FISIOPATOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
Anno accademico 2020/2021 - 1° anno- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA: Ignazia Tiziana Emmi
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE: Giuseppe Lanza
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO: Antonino Bondi'
SSD
- L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
- MED/50 - Scienze tecniche mediche applicate
Semestre: 1°
ENGLISH VERSION
Obiettivi formativi
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Il modulo di Glottologia e Linguistica mira a fornire agli studenti le basi teoriche per uno “studio scientifico” delle lingue e del linguaggio, gli elementi di base dell'acquisizione di una lingua, gli strumenti e i metodi di analisi dei suoni del linguaggio umano (fonetica) e la descrizione dei suoni pertinenti di un sistema (fonologia), con particolare riferimento all’italiano e alle sue varietà.
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Definire le strutture anatomo-fisiologiche deputate al linguaggio, alla fonazione ed alla deglutizione.
Individuare le normali tappe dello sviluppo neuropsicomotorio.
Delineare la fisiologia del linguaggio, della voce e della deglutizione nelle diverse età della vita.
Conoscere l'evoluzione fisiologica della lettura e della scrittura.
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
Il modulo di Filosofia del Linguaggio mira a fornire agli studenti le basi teoriche per uno studio filosofico sui rapporti fra linguaggio e lingue, linguaggio e pensiero, linguaggio e corpo. Si discuteranno gli elementi di base delle teorie e le ricerche sperimentali più recenti che indagano le relazioni fra linguaggio e cognizione : le teorie "embodied"; la pragmatica della comunicazione; la teoria dei neuroni specchio; la teoria della mente estesa; il rapporto fra concetti e significati.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Lezione frontale e partecipata. Attività di laboratorio per la trascrizione fonetica.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Lezioni frontali interattive, con l'ausilio di slides, video e tutorial.
Eventuali attività seminariali.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
Lezioni frontali, brainstorming e lezioni partecipate.
Prerequisiti richiesti
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
"Saper leggere e comprendere testi complessi di diversa natura, cogliendo le implicazioni e le sfumature di significato proprie di ciascuno di essi, in rapporto con la tipologia e il relativo contesto storico e culturale"; "conoscere e saper usare abbastanza bene la lingua italiana in ordine a ortografia e morfologia, sintassi complessa, precisione e ricchezza del lessico, anche specialistico" (dalle Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento concernenti le attività e gli insegnamenti compresi nei piani degli studi previsti per i percorsi liceali del 2010).
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Conoscenza delle basi anatomiche e fisiologiche del sistema fono-articolatorio e deglutitorio.
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
Comprensione di testi diversa natura, ccapacità di interpretazione e confronto di teorie diverse e di usi diversi delle strumentazioni concettuali impiegate.
Frequenza lezioni
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
"La frequenza alle attività formative è obbligatoria nei limiti di almeno il 70% dell’attività didattica frontale e interattiva di ciascun insegnamento. Negli insegnamenti integrati tale percentuale minima deve essere assicurata per ciascun modulo" (dal Regolamento didattico 2020/2021).
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Obbligatoria, salvo diversa disposizione.
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
"La frequenza alle attività formative è obbligatoria nei limiti di almeno il 70% dell’attività didattica frontale e interattiva di ciascun insegnamento. Negli insegnamenti integrati tale percentuale minima deve essere assicurata per ciascun modulo" (dal Regolamento didattico2019/2020).
Contenuti del corso
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Linguaggio naturale e umano e lingue storico-naturali. L'acquisizione della lingua nei primi mesi di vita. Fonetica articolatoria soprasegmentale. Fonetica articolatoria segmentale: vocali e consonanti. I suoni dell'italiano e delle sue varietà. Fonologia. Trascrizione fonetica e fonologica (sistema IPA).
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Anatomia e fisiologia degli organi del linguaggio, della voce e della deglutizione.
Tappe dello sviluppo neuropsicomotorio.
Sviluppo del linguaggio, delle abilità di deglutizione e della qualità della voce in età evolutiva, adulta e senile.
Sviluppo della competenza metafonologica, pragmatica e narrativa.
Tappe dell'evoluzione della lettura e del grafismo.
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
Corpo, parola, azione: dalla pragmatica alle teorie embodied. Linguaggio e simulazione: problemi dell'embodiement in teoria del linguaggio. Dimensione motoria e dimensione sociale: tra incarnato e simbolico. Lingue, linguaggio e cognizione. Linguaggio e mente estesa. Teorie del concetto vs teorie del significato: dall'universalismo semantico al ritorno dell'ipotesi Sapir-Whorf. Lingue, corpo, contesto.
Testi di riferimento
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Testo 1. G. Gagliardi, Linguistica per le professioni sanitarie, Pàtron, 2019 (cap. I. “Il linguaggio e le lingue storico-naturali”; cap. III. “Fonetica”; cap. IV. “Fonologia”, pp. 1-160).
Testo 2. M. Nespor, D. J. Napoli, L’animale parlante, Carocci, 2004 (cap. 9 “Lo sviluppo del sistema linguistico nei primi mesi di vita”, pp. 131-143).
Testo 3. F. Albano Leoni, P. Maturi, Manuale di fonetica, Carocci, 2018, terza edizione con materiali on line (cap. 1. Introduzione; cap. 2. “Fonetica articolatoria e trascrizione fonetica”, pp. 11-83).
Testo 4. F. Albano Leoni, Il ruolo dell’udito nella comunicazione linguistica. Il caso della prosodia, «Rivista di Linguistica», 13.1 (2001), pp. 45-68.
Testo 5. P. Maturi, I suoni delle lingue, i suoni dell’italiano, Il Mulino 2006 (cap. II. “Fonetica italiana: standard, pronunce regionali e neostandard, dialetti”, pp. 101-124).
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Oskar Schindler, Antonio Schindler. Fisiologia della comunucazione. Omega Edizioni. 2001
Anna Emilia Berti, Anna Silvia Bombi. Corso di psicologia dello sviluppo. Il Mulino Strumenti (4° Edizione). 2018
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
1) Liuzza, Marco Tullio, Cimatti, Felice, Borghi, Anna Maria (2010). Lingue, corpo, pensiero: le ricerche contemporanee, Carocci, Roma, pp. 125.
Programmazione del corso
| GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA | |||
| Argomenti | Riferimenti testi | ||
|---|---|---|---|
| 1 | L’oggetto della linguistica: linguaggio e lingue storico-naturali. Principi e metodi per l’analisi delle lingue. | testo 1. (cap. I) | |
| 2 | L’apparato fonatorio e la fonazione. Fonetica articolatoria segmentale: le vocali. Fonologia. Prove di trascrizione fonetica basata sull’IPA. | testo 1. (cap. III e IV) + testo 3. | |
| 3 | Fonetica articolatoria segmentale: le consonanti (I parte). Fonologia. Prove di trascrizione fonetica basata sull’IPA. | testo 1. (cap. III e IV) + testo 3. | |
| 4 | Fonetica articolatoria segmentale: le consonanti (II parte). Fonologia. Prove di trascrizione fonetica basata sull’IPA. | testo 1. (cap. III e IV) + testo 3. | |
| 5 | Fonetica articolatoria intersegmentale. La sillaba. Prove di trascrizione fonetica basata sull’IPA. | testo 1. (cap. III e IV) + testo 3. | |
| 6 | Lo sviluppo del sistema linguistico nei primi mesi di vita. Il ruolo dell’udito e della prosodia nel primo anno di vita. Fonetica articolatoria soprasgmentale. | testo 2. + testo 4. + testo 1. (cap. III) + testo 3. | |
| 7 | Fonetica italiana: standard, pronunce regionali e neostandard, dialetti. Prove di trascrizione fonetica basata sull’IPA. | testo 5. | |
| SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE | |||
| Argomenti | Riferimenti testi | ||
| 1 | Anatomia e fisiologia degli organi del linguaggio, della voce e della deglutizione | Libro di testo, slides ed eventuali dispense | |
| 2 | Tappe dello sviluppo neuropsicomotorio | Libro di testo, slides ed eventuali dispense | |
| 3 | Sviluppo del linguaggio, delle abilità di deglutizione e della qualità della voce in età evolutiva, adulta e senile | Libro di testo, slides ed eventuali dispense | |
| 4 | Sviluppo della competenza metafonologica, pragmatica e narrativa | Libro di testo, slides ed eventuali dispense | |
| 5 | Tappe dell'evoluzione della lettura e del grafismo | Libro di testo, slides ed eventuali dispense | |
| FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO | |||
| Argomenti | Riferimenti testi | ||
| 1 | 1. Parola e azione: teorie embodied del linguaggio | Testo 1, cap. I, 1.1 | |
| 2 | 2. Linguaggio, cervello, corpo: prove sperimentali e teoria della simulazione | Testo 1, cap. I, 1.2-1.3 | |
| 3 | 3. Problemi filosofici delle teorie embodied: ritorno sui modelli computazionali | Testo 1, cap. I, 1.4. e materiali forniti dal docente | |
| 4 | 4. Pragmatica della comunicazione umana: questioni teoriche principali | Materiali forniti dal docente | |
| 5 | 5. L’impatto delle lingue sulla cognizione: parole come utensili e teoria della mente estesa | Testo I, cap. 2, 2.1-2.3 | |
| 6 | 6. Concetti e significati: le teorie universaliste del significato. | Testo I, cap. 2, 2.4 | |
| 7 | 7. L’ipotesi Sapir-Whorf rivista alla luce del dibattito contemporaneo | Testo I, cap. 2, 2.5 e materiali forniti dal docente | |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
L’esame consiste in una prova orale da svolgersi il giorno dell’appello (o, sulla base della numerosità dei partecipanti, secondo un calendario opportunamente individuato e comunicato dalla Commissione). Nel corso della prova orale si svolgerà la prova pratica relativa ad esercizi di trascrizione fonetica. Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, nonché della capacità argomentativa dimostrata.
La docente potrà prevedere, sulla base dell'andamento del corso, eventuali prove in itinere.
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Prove in itinere.
Prova orale.
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
Learning assessment may also be carried out on line, should the conditions require it.
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
L'esame consiste in una prova orale da svolgersi il giorno dell’appello (o, sulla base della numerosità dei partecipanti, secondo un calendario opportunamente individuato e comunicato dalla Commissione).
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
1. Le differenze tra linguaggio e lingua.
2. L'inizio della produzione linguistica nel neonato. Il ruolo dell'udito.
3. I soprasegmenti.
4. La classificazione delle vocali dell'italiano e delle sue varietà.
5. I punti e i modi di articolazione delle consonanti dell'italiano.
6. La sillaba.
7. Esercizi di trascrizione fonetica, larga o stretta, di una frase e analisi del foni (e dei fonemi) e dei fenomeni fonologici presenti in essa.
- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Quali sono le fasi della deglutizione fisiologica dell'adulto?
Cos'è la competenza metafonologica?
In quante e quali tappe si sviluppa la letto-scrittura?
- FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO
1. Cosa sono i neuroni specchio
2. Teorie Embodied e rapporti fra corpo e linguaggio
3. Pragmatica della comunicazione e teoria dei performativi
4. Che cosa è la teoria della mente estesa
5. Confronto fra teoria Sapir-Whorf e teoria mentalese.