FISICA STATISTICA E INFORMATICA - canale 2

Obiettivi formativi

• FISICA MEDICA

  Il corso ha l’obiettivo dichiarato di fornire le adeguate conoscenze e capacità di comprensione delle
  leggi fisiche fondamentali che regolano i processi biomedici, nonché le abilità nell’applicazione
  delle conoscenze e la capacità di comprensione del linguaggio scientifico di base.
  Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and
  understanding):
  Sviluppare la capacità di inquadrare e comprendere i fenomeni fisici alla base della fisica medica e
  saperli riconoscere, utilizzare e applicare nelle situazioni mediche reali
  Autonomia di giudizio (making judgements):
  Lo studente deve essere in grado di inquadrare un problema e elaborare autonomamente soluzioni
  Abilità comunicative (communication skills):
  Lo studente acquisirà le necessarie abilità comunicative e di appropriatezza espressiva nell'impiego
  del linguaggio tecnico scientifico
  Capacità di apprendimento (learning skills):
  Il corso si propone, come obiettivo, di fornire allo studente le necessarie conoscenze e metodologie
  teoriche per poter affrontare, studiare e comprendere il funzionamento alla base delle varie
  metodologie e situazioni con cui dovrà confrontarsi nel suo lavoro professionale

• STATISTICA MEDICA

  Il corso intende fornire elementi di base per la descrizione dei fenomeni biologici individuali e collettivi mediante indicatori sintetici, nonchè la capacità di individuare metodologie elementari di analisi di dati numerici

• INFORMATICA

  Gli obiettivi formativi di questo modulo sono incentrati sull'apprendimento e la concezione della logica che regola l'Informatica di base, il dato e la sua elaborazione, la struttura, classificazione e tipologia delle reti.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

• FISICA MEDICA

  Lezioni frontali

• STATISTICA MEDICA

  Lezioni frontali con utilizzo di lavagna luminosa e lucidi

• INFORMATICA

  Lezioni frontali

Prerequisiti richiesti

• FISICA MEDICA

  Calcolo algebrico, trigonometria di base, geometria (calcolo aree e volumi delle principali figure
  geometriche elementari, teorema di Pitagora, relazioni tra gli angoli nei triangoli, rette parallele e
  perpendicolari e relativi angoli, ecc.), capacità di manipolare i dati (equivalenze, cambio unità di
  misura, notazione scientifica dei numeri come ad esempio 6.022×10²³, 1.6×10^-19, etc), coordinate
  cartesiane.

• STATISTICA MEDICA

  Capacità di utilizzare operatori algebrici elementari,

• INFORMATICA

  Conoscenza matematica di base.

Frequenza lezioni

• FISICA MEDICA

  obbligatoria

• STATISTICA MEDICA

  Obbligatoria per l'importanza delle informazioni originali fornite nel corso delle lezioni frontali

• INFORMATICA

  Obbligatoria

Contenuti del corso

• FISICA MEDICA

  1. Richiami e nozioni introduttive di base: richiami calcolo algebrico, Unità di misura ed equazioni
  dimensionali. Quantificare una grandezza. Il concetto di errore.Unità di misura del Sistema
  Internazionale (SI): tempo, massa, lunghezza. I prefissi. Unità derivate. Equazioni dimensionali. I
  vettori
  2. La meccanica dei corpi rigidi: il concetto di forza - Effetti sul moo traslatorio e rotatorio -
  Equazioni del moto - Leggi di Newton - condizioni di equilibrio - le leve - le leve del corpo umano -
  elasticità dei corpi deformabili - Legge di Hooke - le fratture
  3. Fluidi e loro applicazioni: Definizione di fluido - grandezze caratteristiche - Pressione - Cenni di
  teoria cinetica dei gas - Uso delle bombole ad alta pressione - Principio di Pascal - La pressione del
  sangue e lo sfigmomanometro - Legge di Stevino - La camera iperbarica - Principio di Archimede -
  Fluidi in movimento - Equazione di continuità e legge di Bernoulli - La capillarità - Principio dei vasi
  comunicanti - La flebo - Fluidi reali: il sangue
  4. Termologia, sistemi aperto chiuso e isolato, concetto di calore e temperatura, misura
  temperatura, dilatazione termica dei corpi, calibrazione termometro, metabolismo basale,
  termoregolazione nell'uomo, passaggi di stato
  5. Fenomeni elettrici e magnetici, cariche elettriche, struttura dell'atomo, metodi di caricamento
  dei corpi, capo elettrico, potenziale elettrico, condensatori, corrente elettrica, resistenza elettrica,
  effetti della corrente elettrica sull'uomo, ECG, EEG, materiali magnetici, sorgenti di campi
  magnetici, effetto di un campo magnetico su cariche in moto, campi magnetici prodotti da correnti,
  defibrillatore, risonanza magnetica
  6. Fenomeni ondulatori, le onde meccaniche e elettromagnetiche, ecografia, grandezze
  caratteristicvhe di un'onda, effetto Doppler, interferenza, diffrazione, rifrazione, riflessione delle
  onde, lenti sottili e principali strumenti ottici, spettro elettromagnetico, principali metodi diagnostici
  (TAC, radiografie, ecc.)
  7. Radiazioni elettromagnetiche e corpuscolari, radiazioni ionizzanti, decadimenti radioattivi,
  principi di dosimetria, radioprotezione, effetti delle radiazioni ionizzanti a livello cellulare, campi di
  applicazione delle radiazioni ionizzanti
  --------------------------------------
  Gli argomenti elencati saranno svolti in ordine di programma, come indicato (si veda il n. delle
  singole lezioni). Il numero della singola lezione può subire variazioni, ovviamente, in base allo
  svolgimento del corso in atto o alla risposta in aula degli studenti.

• STATISTICA MEDICA

  1. Tipi di dati: numerici, ordinali, nominali

  2. Indicatori descrittivi sintetici: indicatori di tendenza centrale e di variabilità

  3. Principi di calcolo delle probabilità

  4. Leggi elementari di probabilità, Poisson, binomiale, gaussiana

  5. Test di ipotesi e loro significato

  6. Cenni di epidemiologia: incidenza e prevalenza

• INFORMATICA

  • Sistemi di Elaborazione delle informazioni;
  • L’hardware, il software e la loro stratificazione;
  • Sistemi Operativi: funzioni fondamentali e loro evoluzioni;
  • Bit, Byte e numerazioni ad esse collegate;
  • Database;
  • Classificazione , Tipologia e Livelli di Rete;
  • Posta Elettronica e protocolli ad essa collegati;

Testi di riferimento

• FISICA MEDICA

  D. Scannicchio, E. Giroletti "Elementi di Fisica Biomedica" Ed. EdiSES
  F. Borsa, A. Lascialfari ''Principi di Fisica per indirizzo biomedico e farmaceutico'' Ed. EdiSES
  A. Giambattista, B. Richardson, R. Richardson "Fisica generale" Ed. Graw Hill

• STATISTICA MEDICA

  STATISTICA

  J. Fowler, P. Jarvis, M. Chevannes "Statistica per le professioni sanitarie" Ed. EdiSES

• INFORMATICA

  Dispense

Programmazione del corso

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

• FISICA MEDICA

  Prove di fine corso
  Test a risposta multipla e a risposte aperte
  Il superamento dello scritto da accesso all'orale. Si può anche scegliere di confermare il voto dello
  scritto.

• STATISTICA MEDICA

  Test a risposta multipla con cumulo dei punteggi a ciascuna risposta. Non viene dato punteggio negativo a risposte non date o sbagliate

• INFORMATICA

  Prova scritta ed eventuale colloquio orale

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

• FISICA MEDICA

  Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell’esame:
  occorre sapere quanto segue:
  Prima ancora delle formule, lo studente deve conoscere bene le varie definizioni e capire il
  significato fisico delle cose; deve, inoltre, saper collegare gli argomenti ed evidenziare gli
  eventuali parallelismi (esempi: varie forme della seconda legge di Newton, campo elettrico vs
  campo magnetico, ecc.). Non imparare le cose a memoria ma saperle spiegare.
  Sapere riconoscere (e manipolare) grandezze scalari e vettoriali. Saper passare da un’unità di
  misura all’altra.
  Saper fare la rappresentazione la grafica dei fenomeni (esempi: moto dei corpi, costruzione
  immagini con specchi e lenti, trasformazioni di stato, …)
  comprendere la fisica di base delle principali tecniche biomediche analizzate durante il corso

• STATISTICA MEDICA

  Lo studente deve sapere individuare in una serie numerica data quale indicatore richiesto é quello corretto tra quelli elencati

  Deve sapere quale valore di probabilità in un esempio numerico dato é quello corretto tra quelli indicati

  Deve sapere individuare quale legge di probabilità è quella giusta in un esempio numerico dato

  Deve sapere quale indicatore epidemiologico descrive meglio l'andamento di un problema sanitario

• INFORMATICA

  Differenze tra indirizzo IP Pubblico e Privato.
  Conversione da un numero decimale a binario e viceversa.